¿Haces psicomotricidad en el cole sin saber cómo utilizar los cuentos?
Muchas docentes y psicomotricistas sienten que están narrando sin una base clara. Improvisan, repiten lo que recuerdan de su infancia o directamente evitan contar cuentos por miedo a hacerlo mal.
¿Cómo se utilizan los cuentos en la sesión de psicomotricidad?
Empieza a sentirte segura al utilizar los cuentos en la sesión de psicomotricidad, sin improvisar ni repetir siempre lo mismo. En solo 5 días, aprenderás a utilizarlos con criterio profesional, alineados al desarrollo infantil, sin perder tiempo en improvisar y con impacto real en el bienestar del grupo.
✔︎ El momento del cuento en la sesión de psicomotricidad.
✔︎ La historia según lo explica Bernard Aucoturier en el libro Los Fantasmas de Acción.
✔︎ Apuntes extra en audio, con actividades por escrito.
🎁 BONUS : Listado de cuentos y su significado en la sesión, para 0-3 y 3-6
Hacer psicomotricidad sin saber cómo es agotador. Te muestro el paso a paso para que por fin sientas claridad, sostén y sentido en lo que haces.
✅ Lo que aprenderás
A elegir, adaptar y narrar cuentos con carga emocional simbólica, ajustados a cada edad.
A usar la voz, la pausa, el silencio y el gesto como herramientas de contención emocional.
A leer las reacciones de cada niño/a durante la narración, para acompañar miedos y emociones profundas.
A conectar el relato con lo vivido en la sesión, generando un puente hacia la simbolización.
❌ Lo que evitarás
Contar cualquier cuento porque “toca cerrar la sesión” sin saber si tiene sentido.
Edulcorar historias por miedo a generar incomodidad, perdiendo su potencia simbólica.
Sentir que improvisas cada vez, sin estructura ni guía para sostener la emoción del grupo.
Frustrarte al ver que algunos niños se dispersan, se asustan o no conectan con el cuento.
Cuentas cuentos… pero nadie te enseñó
cómo hacerlo en la sesión de psicomotricidad
¿Tienes dudas sobre si el cuento que usas tiene sentido?
¿Te preguntas si deberías contar uno en cada sesión o solo cuando algo pasa?
¿Sientes que improvisas, que no sabes cómo elegir el cuento ni cómo conectar con la emoción del grupo?
Este mini curso te muestra cómo estructurar la fase de la historia dentro de la sesión de psicomotricidad,
qué cuentos elegir, cómo narrarlos, y cómo leer lo que pasa emocionalmente mientras lo haces.
🎥 El momento del cuento en la sesión de psicomotricidad.
🎥 La historia según lo explica Bernard Aucoturier en el libro Los Fantasmas de Acción.
🎧 Apuntes extra en audio y por escrito.
🎁 BONUS 1: Listado de cuentos y su significado en la sesión, para 0-3 y 3-6
🎁 BONUS 2: Apuntes y ejercicios.
🌟 Este mini curso es solo una parte del curso completo, que incluye más lecciones, ejercicios y materiales exclusivos.
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¡Hola! Soy Nuria Pérez
Doctora en Formación en Educación, Especialista en Primera Infancia, Psiquiatría Infantill y Juvenil y Psicomotricista terapeuta en Práctica Psicomotriz Aucouturier. Soy profesora en la Universidad Autónoma de Madrid e investigadora en diferentes instituciones, además de Executive MBA.
✔ CREO EN LA INFANCIA
✔ME CHIFLA EL MOVIMIENTO
✔DISFRUTO DE LA FAMILIA
✔ ME APASIONA LA FORMACIÓN
¿Tienes dudas?
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Sí. Este curso está pensado justamente para docentes y profesionales que tienen que hacer psicomotricidad sin haber recibido formación específica. Aquí vas a encontrar claridad, estructura y un enfoque respetuoso del desarrollo infantil, para que puedas sostener las sesiones sin sentirte perdida/o ni improvisar más.
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Vas a aprender el sentido del cuento dentro de una sesión real de psicomotricidad según la Práctica Psicomotriz Aucouturier con sentido educativo, emocional y corporal. No se trata de contar historias al azar ni repetir esquemas vacíos: verás cómo acompañar con estructura, sin perderte en la norma o la conducta.
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Está diseñado para que lo puedas completar en 5 días o menos, con vídeos breves, claros y aplicables desde el primer momento. Es un curso corto, pensado para personas que trabajan mucho pero quieren hacerlo mejor. Además, tienes acceso ilimitado.
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Totalmente. Si ya estás haciendo psicomotricidad pero sientes que repites actividades sin saber por qué, o que el grupo no responde como esperas, este curso te va a dar herramientas para revisar lo que haces, recuperar el propósito y sostener las sesiones con más seguridad.